LECTURA RECOMENDADA

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL.

Un enfoque personalizador de la sexualidad y el amor.

"La sexualidad es un aspecto central del ser humano presente a lo largo de toda su vida. Abarca el sexo, las identidades y los papeles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. La sexualidad se vivencia y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales..." O.M.S.

Esta obra se ubica en el área de la Pedagogía y de la Orientación afectiva y sexual. Luego de presentar la incidencia de la cultura actual en la conducta sexual infantil y adolescente, se desarrolla la didáctica de la educación de la sexualidad, en siete módulos que responden a las etapas evolutivas.

Se despliega un conjunto de unidades didácticas que asumen las diferentes dimensiones de una educación integral. Parten del dato dado (lo biológico) e incursionan en lo pisco-emocional, los vínculos familiares y escolares, para proyectarse luego en lo social y cultural.

Martín, Orlando R. y Madrid, Encarnación M. – Bs.As. SB. 2005/6.

LECTURA RECOMENDADA

¿.S.E.X.U.A.L.I.D.A.D..E.N..L.A..E.S.C.U.E.L.A.?
Los desafíos de la Ley de Educación Sexual Integral.


Sabemos que no es fácil abordar la temática de la sexualidad en el mundo adulto, hay muchas historias de sufrimiento y de dolor; nos afecta íntimamente, involucra nuestras creencias, ha formado parte del mundo de los mitos la represión y los tabúes. Pero la familia y la escuela son lugares para educar en el conocimiento, en la verdad y en el profundo respeto por las diferencias, en un clima solidario y responsable.


Frente a aquella realidad, este libro presenta los cinco desafíos fundamentales del Programa Nacional de Educación Sexual Integral (Ley Nacional Nº 26.150):

• A ser informados como ser humano.
• A tener una educación sexual integral en una educación integral.
• Incluido en el curriculum escolar de todo el sistema escolar argentino.
• Desde la infancia y durante toda la vida.
• Respetando lo especifico de la mujer y del varón en relación recíproca.
  

Y los dos actores centrales de este proceso:

• Las familias sólidas y capacitadas.
• Y los docentes capacitados y entusiasmados.

Estos desafíos deben ser asumidos y estos actores deben ser acompañados y entrenados para que se puedan realizar estos propósitos. Esta es la tarea que Orlando R. Martín ofrece en esta obra acompañada por su experiencia y una abundante bibliografía y anexos.

"¿LA SEXUALIDAD EN LA ESCUELA?"
MARTÍN, Orlando R., Buenos Aires, 2007, Ed. San Benito


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